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人手一机:正确陪伴手机儿童长大

文/Meijuan

现在科技发达,谁家还没有三四个手机?在路上,“低头族”已成常态,以前手机还没那么普及的时代,大多是等到大学才有自己的手机,而现在,不少孩子小小年纪,就已经手机成瘾,依赖程度甚至高于大人。

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此外,双薪家庭的父母发多是生活忙碌,没时间亲自与孩子互动,想在平日多给孩子安排一些户外活动、让孩子与其他同龄小孩交朋友,又有诸多不放心,例如:担心交通、时间配合、相关费用以及安全问题,导致很多父母都宁愿让孩子待在家里。而在家里的活动有限,为了让精力旺盛的小朋友能有片刻的安静,除了电视,父母大多选择给自家宝宝准备一“机”,让他通过手机与平板的儿童app以及五花八门的婴幼儿学习软件一边学习、一边自娱自乐。

倘若孩子已手机成瘾,家长应该切实承担起责任,引导和帮助孩子阳光地生活,不依赖手机,更不对游戏上瘾。

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按原则行事
和孩子商量并定制用手机的时间和频率,规则一经商定,就应依照规则行事。家长千万不可以因为今天心情好,孩子便可以任意玩手机,明天心情坏,就不允许孩子碰手机。和孩子商定好的规则,不仅对孩子要有约束力,家长更要自觉地以此约束自己,做好孩子的榜样。

身教力量
言传不如身教,家长的一切行为都在潜移默化地影响着孩子,孩子会在不知不觉中模仿家长的所有言行举止。父母是孩子的第一任老师,言行对孩子有很大的影响。家长在孩子面前使用手机时,尽量用来办正事,不用作娱乐和消遣,更不在孩子面前玩游戏。

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分散注意力
建议家长主动与孩子聊天,聊孩子感兴趣的话题,注意聊天的语气、神态、肢体语言等,以此分散其玩手机的注意力。此外,还可以邀请孩子参加活动,如玩智力游戏、各项体育运动;也可以邀请孩子感受劳动的快乐,例如一起做家务,让孩子增强生活体验,以此分散其玩手机的注意力。

积极培养孩子的兴趣与爱好
家长要用心观察孩子的兴趣爱好,积极支持孩子发展兴趣爱好,努力参与孩子的兴趣爱好。孩子是独立的个体,家长不能将自己的兴趣爱好强加给孩子。与孩子一起做感兴趣的事情,可以增进亲子关系。

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培养孩子的责任感
适当分配家务给孩子做。根据孩子年龄大小,分配一些力所能及的家务活做,让孩子从小就意识到身为家庭一员,理应为家庭承担责任。此外,家长还可以引导孩子自己的事情自己做,让孩子明白自己的事情自己有责任也有义务去完成,超出能力范围的事情,可以求助家长。

高质量的陪伴
陪伴是父母与子女形成深厚情感的重要途径,不要让手机夺走了你的孩子。陪伴孩子,是给孩子营造轻松愉悦的成长环境。需要特别注意的是—陪伴不是监督、不是看管、不是物质满足、更不是说教,而是在那个时刻心与心之间的连接。

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设置“手机专区”
在家里设置“手机专区”,大家回家就把手机放在一个地方,家人之间多多聊天、互相陪伴,让孩子知道手机只是休闲用品,并不是必需品,培养正确的3C产品使用概念,成为科技的主人。

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智能手机让生活更有效率更轻松,当学习不仅限于学校自然很好,家长可以用网络给孩子不一样的学习经验,但控管质量和设定时间就是爸爸妈妈重要的责任,别让孩子小小年纪就手机成瘾。

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